子供の安全確保には、地域ハザードマップ(防災・防犯でどこが危険)かを確認して近づかせないが基本です。
しかし、子供の安全教育には、危険個所がどうすれば安全になるかを親子・学校・地域と考え、自らの安全に対す考える力を育て実践する事も重要です。
例　草が生え未透視の悪い公園や、交通量は少ないが少しくらい道等の改善方法を親子・学校・地域で考え行動する。